martes, 31 de mayo de 2011

Yo y las rabietas de Mayor



Pufff, por mucho que lea o me haya podido informar del tema, esto de las rabietas es como todo, no lo sabes hasta que no lo tienes delante.

Hace cosa así de un año Mayor empezó a tener rabietas, se nos juntó un poco todo la verdad y reconozco que para ella se ha debido de hacer un poco duro. Por aquel entonces nació Pequeña, nos mudamos de casa y empezó el cole. Mayor tenía tres años.

Se que es un proceso evolutivo del niño, que es una fase más y que hay que verlo con comprensión. Para ellos que no dominan del todo el lenguaje les es muy difícil hacernos entender sentimientos que son nuevos para ellos. La rabia, los celos, el enfado, la frustración... son muchos y si para nosotros es difícil controlarlos no digamos más para ellos.

Pero desde nuestra perspectiva de adultos no siempre nos es fácil entenderlos. Las prisas o el cansancio suelen ser malas compañeras y nos hacen sacar al Gran Dragón Feroz que llevamos dentro donde las lágrimas de nuestros adorables pequeños nos sacan de quicio y no somos capaces de sacar a pasear nuestra empata. Nos sumimos en el mundo de "¿en qué nos estamos equivocando?".

El no quererse poner los zapatos cuando llevamos un rato preparándonos para salir de casa, el no quererse comer lo que le hemos puesto en el plato, o sencillamente el no querer meterse en el baño llegan a convertirse en autenticas batallas campales llenas de llantos, enfados, frustraciones y demás por las dos partes.

Muchas veces solo es necesario un poco de paciencia para que se ponga sólo los zapatos, o razonamiento para que entienda que hay que comer de todo, o imaginación para bañar a su muñeco preferido. Otras veces no es tan fácil y la rabia sale y se desborda. En este momento ya no se puede hacer nada, es mejor esperar que se calme y luego intentar hablar de que es lo que pensaba. Por suerte todo pasa y después de la tempestad siempre viene la calma.

El problema es que no siempre es tan fácil y hay veces que recurrimos al castigo o como mi caso de hoy, al cachete. Se ha enfadado conmigo me ha llamado tonta y me ha pegado y claro, me he puesto a su altura y se me ha escapado el cachete. Me he arrepentido al instante claro está y más teniendo en cuenta que abogo por una crianza basada en el respeto... en fin. He de decir que no me siento nada orgullosa de mi la verdad. Luego he respirado hondo, y he pensado que habría hecho con un adulto: Hablar. Pues eso he hecho, le he dicho que me ha dolido mucho que me haya pegado y que me sentía mal porque me ha llamado tonta, que estaba triste, disgustada y enfadada. Tres minutos después ha dejado de llorar, me ha dicho que ya se le ha pasado, nos hemos pedido perdón y todo solucionado.

Mi conclusión: el cachete no me ha servido nada más que para agrabar la rabieta y frustrarla todavía más pero cuando le he dicho como me sentía con lo que había hecho ha reaccionado de una manera positiva. El próximo día intentaré no sucumbir y no frustrarme yo con ella.

jueves, 26 de mayo de 2011

Otro beneficio de la lactancia


Según un estudio se ha demostrado que los niños amamantados se portan mejor.

No dejamos de ver noticias relacionadas con el tema de lo beneficiosa que es la lactancia materna para nuestros hijos y me quiero hacer eco de esta noticia que me ha llegado a través de una amiga. (podeis ver la noticia completa aquí).

La verdad que tenia ganas de compartirla con vosotras, con el mundo. A ver si poco a poco cambiamos las mentalidades de: "yo no le voy a dar el pecho, que por la noche se levante el padre" que llega a mis oidos de vez en cuando y me revuelve las entrañas.

Os copio la noticia:

"Al debate permanente sobre la lactancia materna -sobre la duración de la misma y sus beneficios para el bebé- se suma ahora otro tema de discusión: unos investigadores británicos afirman que este tipo de alimentación influye en el posterior comportamiento del niño. Según este nuevo trabajo, quienes han tomado el pecho durante al menos cuatro meses tienen menos problemas de actitud que aquellos que son alimentados con leche artificial. Y la relación es independiente de otros factores como la edad de la madre o el nivel socioeconómico.
Aunque ya se habían realizado algunos estudios previos que habían apuntado este vínculo, ninguno era demasiado concluyente. Para establecer o no definitivamente esta relación, un equipo de investigadores de las Universidades de Oxford, Essex, York y del University College London (todas en el Reino Unido) analizó una muestra suficientemente amplia como para salir de dudas. Contaron con la participación de 10.037 madres e hijos, de los cuales 512 fueron prematuros. Tan sólo el 29% de los que vinieron al mundo a tiempo y el 21% de los prematuros fueron amamantados durante cuatro o más meses.

Cuando los niños cumplieron cinco años les sometieron a un cuestionario estándar para evaluar cómo se portaban. Sus resultados, que pubica la revista 'Archives of Disease in Childhood', muestran que los pequeños que se habían alimentado con leche artificial tenían más problemas de comportamiento como ansiedad o hiperactividad, mentían más y tenían peor relación con los padres que los que tomaron leche materna al menos cuatro meses. La proporción fue de un 16% de niños 'problemáticos' en el grupo de la leche artificial frente al 6% en el de la lactancia.

Aunque las causas de estas diferencias no están claras, los autores indican que podría deberse a que "la leche materna contiene muchas cantidades de ácidos grasos poliinsaturados esenciales, factores de crecimiento y hormonas que juegan un importante papel en el desarrollo del cerebro y del sistema nervioso central". Hasta hace una década las fórmulas lácteas infantiles no contenían estos ingredientes. Añadirles suplementos con ácidos grasos es relativamente reciente y aún no se sabe a ciencia cierta su eficacia.



Otra posible explicación que señalan los investigadores es que "el acto de amamantar crea una relación especial entre la madre y su bebé, mayor interacción entre ambos que puede influir en la posterior actitud del niño".


La relación sólo es significativa en los niños que no son prematuros y siempre que hayan tomado el pecho cuatro o más meses. "Nuestro trabajo refuerza la idea de que el tiempo de amamantamiento es uno de los factores que más influyen en las posibles repercusiones favorables para el niño".

lunes, 16 de mayo de 2011

San Isidro 2011

Bueno, pues ahora os diré porqué he estado algo más retirada estos días y es que me he liado la manta a la cabeza y he decidido hacer el traje de chulapa a mis hijas, aunque sólo me ha dado tiempo a hacerselo a Mayor ya que ha sido más dificil de lo que pensaba.

Para los que no son de Madrid les aclaro que las fiestas grandes son las de San Isidro que se celebran el 15 de Mayo y todo el mundo suele ir a la Pradera que ponen chiringuitos, atracciones y demás. Hay muchos que se llevan la mantita y unas tortillas y pasan allí el día. Como en todas las fiestas hay trajes tradicionales que en esta ocasión son los de chulapas y chulapos.

Pues lo dicho, yo le he hecho el suyo a Mayor y teniendo en cuenta que no tengo ni idea de coser (el primer vestid que hago) ni tampoco tenía los patrones ni sé hacerlos he quedado encantada con el resultado. A ver que os parece:



viernes, 6 de mayo de 2011

Sonajero

Con unos botes de petit que tienen tapón (marca Dia) se me ocurrió la idea de hacer un sonajero-maraca. Pasamos un tato divertido investigando y creando.

Hay dos modalidades:

-La menos cochina. Con rotuladores se pintan garbanzos de colores y se meten en el bote que es un poco transparente.

-La que te empantana toda la zona de la actividad. Si tienes paciencia (y sobretodo ganas) es curioso ver como trabajan (sin dirigir demasiado el juego), las ideas que tiene y lo perdidas que se ponen. Os recuerdo que Mayor ya tiene casi cuatro años y Pequeña acaba de cumplir el añito. Bueno, pues se necesita arroz, un bote como los de antes, acuarelas, pinceles, papel para dejar secar el arroz, un colador, cuencos y sobre todo ganas para recoger luego el desaguisado ;D.

Este es el proceso:

El bote que os comentaba, limpio y sin etiqueta. Está claro que se puede utilizar cualquier otro pero me gusta este porque es un poco transparente y deja ver los colores.


Esto son un poco los cuencos que uticicé para volcar el arroz y darles color.

Pintamos con los tres colores primarios que me sirvieron para explicar el tema a Mayor.



Mayor decidió usar la cuchara para llenar el bote


Pequeña se apaña mejor con la mano


 Alguna tentación y un pequeño despiste


 Mayor, entre medias, decidió pintarse las uñas de las manos.


 Las dos concentradas recogiendo granitos.


La acticvidad creo que fue entretenida y experimentaron un montón. Traté de explicar los colores primarios a Mayor, practicamos la pinza y el introducir objetos en un recipiente... y lo mejor es que ahora tenemos un nuevo juguete que hace ruido. 

miércoles, 4 de mayo de 2011

Desarrollando la creatividad, el arte y la psicomotricidad fina

Bueno, bueno, bueno, he hecho un descubrimiento estupendo!!!

Se trata del Metodo Montessori. Estoy empezando a conocerlo y he descubierto una página de una mamá que educa a sus hijas con este método y me ha parecido super práctico, interesante y lleno de actividades.

No creo que acabe educando a mis hijas en casa (no me veo capaz) pero hay muchas actividades que se me ocurre que pueden hacer con las que paso tiempo con ellas, y se entretienen a la vez que aprenden. Por ejemplo, este lunes que no hubo cole aprovechamos e hicimos unas cositas.

Con unas pinzas de la ropa de madera y unos rotuladores las coloreamos. Mayor se entretuvo un ratito pintandolas, yo les puse el nombre del color y Pequeña las ditribuyó por todo el salón.

Mayor al ponerlas y quitarlas práctica el ejercicio de la pinza, al pintarlas crea y al escribir el nombre repasa las letras, contamos las vocales... todo esto mientras se entretienen claro. En cuanto que veo que se aburren cambiamos de ejercicio.

Pequeña descubre nuevas texturas, mete, saca, averigua, investiga... pues todo lo que una peque de un año puede hacer vaya.

Yo, me entretengo y aprendo un poquito más con ellas y sobre todo: Disfruto!!




Mayor al ver que les hacia fotos le encantó la idea. Fue como una recompensa, el valorar su trabajo tanto como para hacerle una foto... tengo como unas 10 poses diferentes con las pinzas jajaja.

La manera que tiene de enseñar las letras me encanta, ya me copiaré alguna idea, de momento tengo en mente hacer unas letras de lija (ya os las enseñaré), pero lo que más me gusta es cómo enseña las matemáticas. Poco a poco iré preparando más actividades y compartiendolas con vosotros.

martes, 3 de mayo de 2011

Felicidades mamá!!!

Sí, lo sé, voy con unos días de retraso pero más vale tarde que nunca ¿no?

Lo primero que quiero es dejar constancia por escrito de que tengo una de las mejores madres que se pueden tener, aunque claro está que tiene sus defectos, es pesada y cabezota pero sobre todo y lo más importante que es lo más noble, buena, inocente que te puedes encontrar.

"Mamá, has estado en mi vida nada más y nada menos que treinta años ya (que treinta cerdos podriais haber criado) y se dice pronto, pero cómo decirte con palabras que describan la inmensa gratitud que tengo de tenerte en mi vida, del apoyo que me proporcionas, la paz, la felicidad, el sosiego... Gracias a ti soy como soy. Gracias a ti consigo ser feliz, consigo ver lo bueno de la vida, consigo disfrutar con lo que tengo y eso es un regalo estupendo. Me has enseñado a vivir.

Ojala pudiera borrar de nuestras vidas el duro golpe que nos tocó vivir, ojala pudiese devolverte parte de tu alma perdida, ojala pudiese volver atras y entregarte el mejor regalo que pudieses tener pero esto ya no es así, la vida nunca volverá a ser igual y tenemos que seguir adelante. A veces cuesta. Mucho. Soy consciente de ello, pero no te preocupes que aunque no quiera hablarlo demasiado siempre la llevo conmigo, en mi corazón, ya lo sabes.

Algunas veces te has cuestionado tu trabajo como madre, que deberías habernos enseñado que te respetasemos sólo por ser nuestra madre, que te tratabamos como a una amiga y que a veces te perdiamos un poco el respeto... Creo que es una de las mejores cosas y por las que te estoy más agradecida. Por esto he podido hablar contigo de muchas cosas, no porque eras mi madre, sino porque eras, eres y serás siempre mi amiga.

Gracias por ser como eres porque te quiero un montón, de una estrella a otra y volver y hasta el infinito..."

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